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日期 |
項目 | 內容 |
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114年3月25日 |
甄選公告 |
生輔組網頁公告、MAIL通知具低收入戶、中低收入戶、 特殊境遇學生 |
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114年4月16日 |
面試 |
由翁一珍國際長、陳郁君學務長(由康夙如副學務長代理) 以中英文進行面試，共計錄取6位學生。 |
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114年6月至8月 |
參訪團員培訓 |
於6-8月進行線上培訓，輔導學生進行英文分享，分享主題包含台灣校園文化、美食、原住民文化等，並於114年8月24日進行實體彩排與驗收。
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114年8月25日至 114年8月29日 |
出訪 |
於114年8月25日至8月29日，由林耀堂副校長領隊，帶領六位來自經文不利背景的學生前往泰國姊妹校參訪，包括曼谷大學、法政大學、SWU大學、Vasudevi School及Ongkharak Demonstration School等。文藻學生在訪問期間，不僅向當地師生分享臺灣文化與校園生活，也積極與同齡學生互動，建立自信與國際視野。此行程提供經文不利生多元學習機會、促進國際行動力。此外，學生團隊亦拜訪實習機構 NIHAO中文學校，由文藻實習生分享實習心得，進一步拓展學生的實務視野與國際經驗，使學生了解自己在國際領域發展的可能性，並願意以具體的行動方案築夢、圓夢。 |
具體成效說明如下：1.解決成績及表現優異之經濟不利 學生不因經濟因素而無法出國交流 學習的問題。 2.拓展經濟不利學生多元國際學習 管道，以提升學生的國際移動力， 促進學生對外國文化之理解。 3.依據學生質化意見表示，這是他 們第一次出國，透過活動開拓了國 際視野，激發未來參與海外交換的 動機。大家普遍認為活動辦理良好 ，讓未曾出國的學生有機會體驗不 同文化與生活方式，收穫豐富，並 建議未來可增加參觀實習機構與與 當地學生交流的時間，以更深入了 解專業發展與文化互動。量化成效如下：1.100%參與學生藉由國際參訪活動 ，拓展國際視野，促進經濟不利學 生之國際行動力。 2.100%參與學生提升自信心與學習 動力，主動經營自我學習歷程，使 其更勇於面對生命中的挑戰，翻轉 自己的人生。 3.100%參與學生認為活動中參觀實 習機構(哈囉你好-中文學校)後， 有助於自己了解泰國華語教學職場 現況。 4.100%參與學生認為本次活動所安 排的在地文化體驗(美食、宗教、 交通等)，有助於了解泰國文化， 提升自己對多元文化的包容與尊重 。